不刷题、不考试！《教育部新发布的“科学探究任务”怎么做？》

　　8月4日，教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》(以下简称《指南》)，部署开展科学教育“做中学”领航行动，加强科学探究实践，全面提升学生科学素养。

　　《指南》的发布让不少家长“惊慌失措”：又要考试？新增项目？教育部明确：不增课时、不加考试。

　　任务怎么做？

　　这份攻略带你速览↓↓

01

“科学探究任务”操作手册

选题怎么选？六大主题随你挑

　　《指南》中给出了六大主题示例，贴近生活、紧跟科技前沿。

　　生命健康主题

　　包括科学护眼、抗击健康隐形“入侵者”、健康饮食、运动防护。学生可以模拟近视成因、拟定健康饮食方案，或制作护膝头盔等。在学习科学的同时，了解健康相关习惯，践行“健康第一”的生活理念。

　　生态环境主题

　　包括绘制生物多样性图谱、探究资源的“变废为宝”、土壤“康复”等。从观察身边一草一木，到设计“变废为宝”作品，再到修复退化土地——培养生态小卫士，从这堂课开始。

　　地球奥秘主题

　　包括认识宜居地球、解密潜水器、捕捉大地的振动等。用矿泉水瓶做潜水器，用弹簧做地震仪——深地深海深空等国家战略，小小实验室里就能全面体验和了解。

　　航空航天主题

　　包括火箭往返的奥秘、飞机为什么会飞、“火星”种菜等。在一次次亲手制造水火箭、制作飞机模型、种火星绿豆中，让工程思维、系统思维悄然生长。

　　新兴产业主题

　　包括材料“碳”秘、太阳能发电、中国水利工程的建造智慧等。新材料、新能源、工程建造——让孩子触摸绿色化、融合化的产业脉搏，理解科技如何改变生活。

　　人工智能主题

　　包括认识人工智能、智能传播、智能规划等。学会使用生成式人工智能，识别AI幻觉，与智能工具深度交互，做智能时代的“小主人”。

　　六大主题附带具体操作手册和课时的具体要求，帮助学生像科学家一样思考，像工程师一样动手创造。

　　过程怎么做？让孩子按兴趣选择

　　选好主题，下一步就是“怎么做”。教育部明确要求，科学探究要让学生经历“提出问题、设计方案、动手实验、分析改进、分享反思”的完整链条。

　　结果怎么考核？记录过程最重要

　　最后怎么考核？教育部：科学探究实践表现性评价以纪实性方式记录，纳入学生综合素质评价档案，不另作考试要求。

02

作为家长

如何帮助孩子动手实践？

　　准备好可能需要的材料，如矿泉水瓶、弹簧、灯泡等。材料准备不需要面面俱到，有时采用不同的材料进行替换也可能有不一样的效果。

　　提供安全指导。开展实验前熟悉材料特性，电器、尖锐工具需家长指导使用。

　　在遇到瓶颈时，引导孩子自主寻找答案，如查阅资料、设计对比实验等，培养主动反思的习惯。

　　多提问、多鼓励。不仅要培养孩子的兴趣，来自家长的鼓励和支持对孩子探索科学、探索世界也有着很大的帮助。

　　特别提醒：教育部明确要求“鼓励学生大胆尝试，包容失败”，允许在反复调试中寻求解决方案。

　　科学探究的价值不在得“高分”

　　而在孩子

　　从发现到思考

　　再到实践的完整过程中

　　获得的宝贵感受

　　让孩子们

　　用双手和头脑去发现和思考

　　要解决这一问题，放松税收征管并非良策，因为这不仅涉及税务机关工作人员渎职问题，也影响社会公平，毕竟各地税务机关征管力度不一，将影响企业公平竞争，有违全国统一大市场构建。

　　6月13日、14日，河南多地发布人工增雨公告。提醒：任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸，切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等，请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门，或者立即拨打110向当地公安部门报警。

　　春秋旅游副总经理周卫红表示，随着更多客源地的境外游客得以通过更便捷的方式来到中国，了解、感受中国的开放态度、全球胸怀，旅游企业也将结合更多体验性的文化内容，设计丰富多样的出入境游新品。同时，澳大利亚、新西兰也有着很多华人华侨，单方面免签的推出，在方便他们回国探亲访友之余，同时也可以通过旅游，来看看中国发生的深刻变化，体验丰富多彩的生活和文化。

　　公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；

　　来源：财新网

　　编辑：朱予义